Etiquetado: enseñanza de religión

La enseñanza de las religiones en la Escuela en España: avatares del modelo de aula segregada

«La enseñanza de las religiones en la escuela en España: avatares del modelo de aula segregada», Historia y Memoria de la Educación, 4 (2016): 277-306. Díez de Velasco, Francisco. *Universidad de La Laguna. Instituto Universitario de Ciencias Políticas y Sociales. Resumen. El modelo educativo español, tendente históricamente al singular en lo relativo a lo religioso, se redefinió desde la asunción de los valores del pluralismo, también en el campo religioso,...

Crítica a los saberes pseudoeducativos: Enseñanza y aprendizaje de religiones con dioses o ‘divinidades’ construidas ‘ad hoc’

Tampoco sobre la ineficacia o nocividad de esta cuestión para la educación se ha pronunciado la Pedagogía como ciencia. Sí lo hicieron, relativamente, intelectuales y pedagogos distinguidos que jalonan la historia de la educación de la conciencia, como Guillermo de Ockham en la Edad Media, un antecedente del laicismo, o Condorcet en la Francia posrevolucionaria, alguna de cuyas propuestasen este sentido no hemos superado. Para que hoy algún autor actual...

La Constitución Nacional y la propuesta del ministro de Educación de Argentina

El ministro de Educación planteó que “todas las religiones tengan su espacio” en las escuelas. Qué dice sobre este tema nuestra carta magna. 1. La Constitución Nacional establece un Estado Laico y la igualdad de cultos y creencias. La Constitución Nacional y los Tratados de Derechos Humanos prohíben la educación religiosa en la escuela pública como venimos aclarando hace tiempo acá. La propuesta de una educación multireligiosa es ilegal y...

“El Hecho Religioso en la Escuela”, una propuesta de Cristianos Socialistas que vela por los derechos laborales del actual profesorado de religión

Con este título Cristianos Socialistas ha presentado un documento abierto al debate. Un documento que está siendo trabajado dentro de la propia organización entre sus más de mil simpatizantes y que ha sido remitido a organizaciones de diferentes perfiles Cristianos Socialistas sigue apostando por una asignatura sobre la enseñanza cultural de la religión, dentro de un modelo cultural-no confesional y que seguiría el ejemplo de otros países europeos como Finlandia,...

Los obispos de Aragón, Extremadura, Baleares, Andalucía y Asturias llevan la Religión a los Tribunales

El informe «Situación de la clase de Religión en España», analizado por la Comisión Permanente Denuncian los recortes a la asignatura, entre 45 minutos y dos horas semanales según la región Los obispos apuestan por el «pacto educativo», pero no dejan de recurrir a la Justicia. Así, una veintena de diócesis han llevado a las Administraciones de Aragón, Andalucía, Asturias, Baleares y Extremadura a los tribunales a cuenta de la...

El analfabetismo religioso de los españoles

Los obispos se aferran a la polémica asignatura de catolicismo en las escuelas, pese a su fracaso El afán principal de los obispos ya no es bautizar a los no creyentes, sino convertir a los bautizados No es verdad que el hecho de que la asignatura de catolicismo se imparta en las escuelas sea un mandato de la Constitución Los obispos deberían preocuparse por el notorio analfabetismo religioso de los niños...

El Gobierno holandés, contra las clases de Corán en una mezquita salafista

El templo está en Utrecht, y un estudio señala que aísla a los menores de la sociedad porque sus prédicas chocan con las normas y tradiciones occidentales Lodewijk Asscher, ministro holandés de Asuntos Sociales y nuevo líder socialdemócrata, ha estrenado prácticamente su cargo con una llamada a los padres holandeses que llevan a sus hijos, en Utrecht, a las clases de Corán auspiciadas por la mezquita salafista Al Fitrah. Desde...

Más horas de Religión en la escuela que con Franco

El próximo curso los estudiantes de Bachillerato tendrán opción a dar hasta cuatro horas de Religión, sustraídas en su mayor parte a la Filosofía “La sociedad y la escuela necesitan una asignatura obligatoria para todos los alumnos que trate sobre valores personales, sociales y políticos de un modo no dogmático. Y esta asignatura no puede ser la Religión, debe ser la Filosofía”. Así lo creen y lo reclaman los profesores...

Los cinco obispos aragoneses recurren en el juzgado la reducción de Religión en segundo de bachillerato

Los cinco obispos aragoneses han recurrido en los tribunales la decisión del Gobierno de Aragón de eliminar la asignatura de Religión del horario lectivo de segundo de bachillerato. Los centros pueden ofertar la materia incrementando las clases por encima de las 30 horas semanales, en lugar de que sea una opcional como hasta ahora. Por ello, han interpuesto un recurso en la sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de...

Cáceres Laica aspira a un modelo de Escuela Pública y Laica

Cáceres Laica aspira a un modelo de Escuela Pública y Laica, donde el conocimiento se construya desde la racionalidad, desde los métodos científicos y la filosofía humanista, no desde las creencias, que ya cuentan con sus propios espacios en las iglesias, templos, mezquitas, sinagogas… Como asociación laicista, Cáceres Laica, está totalmente en contra de que, en un Estado Laico, se siga ofreciendo religión en la Escuela. Nuestra organización apoya la...

Resolución del MEC que publica el currículo de la enseñanza de Religión Islámica en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

Resolución de 14 de marzo de 2016, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publican los currículos de la materia de Religión Islámica en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. La Ley 26/1992, de 10 de noviembre, por la que se aprueba el Acuerdo de Cooperación del Estado Español con la Comisión Islámica de España, establece, en el artículo 10 de su anexo, que a...

Resolución del MEC que publica el currículo de la enseñanza de Religión Islámica de la Educación Infantil

Resolución de 14 de marzo de 2016, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el currículo de la enseñanza de Religión Islámica de la Educación Infantil La Ley 26/1992, de 10 de noviembre, por la que se aprueba el Acuerdo de Cooperación del Estado Español con la Comisión Islámica de España, establece en el artículo 10 de su anexo que, a fin de...

J’accuse

Soy profesora de Filosofía en secundaria desde hace años. La asignatura de filosofía busca generar una reflexión crítica respecto al mundo en que vivimos y tiene un carácter claramente interdisciplinar. Muchas veces hacemos referencia a cuestiones que el alumnado ha trabajado en otras asignaturas (sean la genética, el arte en el Renacimiento, los mitos clásicos o las obras de Shakespeare). La alusión a materias trabajadas en otras clases hace que...

Aulas y púlpitos

La formación religiosa no es una asignatura. Podría serlo si tuviese como objetivo una historia de las mitologías o algo así, en cuyo caso los profesores serían elegidos como el resto: por razones académicas, no designados por el obispado. Hay que suprimir cuanto antes los acuerdos de España con la Santa Sede Los partidos laicos deben detallar de nuevo la oferta de Educación para la Ciudadanía El otro día vi...

Denuncian al Ministerio de Educación por las «mentiras» que se enseñan en Religión

«El hombre, obra maestra de la creación», o «La biblia narra lo que Dios ha hecho en la historia» son algunas de las afirmaciones del programa oficial de la asignatura, recogido en el BOE La justicia ha admitido una denuncia de la Asociación Madrileña de Ateos y Librepensadores contra Educación por vulnerar el «derecho a recibir educación veraz» Se acerca el fin de la legislatura y la Ley  LOMCE, más conocida como la...

Una veintena de universitarios son «presionados» para estudiar Religión

La Facultad de Educación la deja como única optativa, al no llegar al cupo otras materias. Una veintena de alumnos de la Facultad de Educación se han visto volcados a matricularse en la asignatura de Religión Católica como optativa, al ser llamados por teléfono desde el centro universitario para que ayer mismo formalizaran su solicitud en esta materia, antes de que el lunes comiencen las clases. Algunos profesores del centro...

Educación religiosa crece en Cuba bajo tolerancia del Gobierno comunista

Cuando el Papa Francisco aterrice el sábado en Cuba para una visita de tres noches, será testigo del avance de la educación religiosa en la isla de Gobierno comunista a pesar de que, oficialmente, el Estado tiene el monopolio educativo. Miles de niños en guarderías y estudiantes universitarios matriculados en centros católicos para estudiar desde inglés hasta administración de empresas, son la muestra de un país mucho más tolerante con...

La asignatura de Religión, según las comunidades

La religión, uno de los caballos de batalla desde los inicios de la Lomceentre Ministerio de Educación, obispos y comunidad educativa, vuelve a ser motivo de polémica este curso después de que, una vez implantada la ley, las comunidades vayan a aumentar o reducir el peso de esta asignatura. «Educación debe cortar de raíz la confrontación política» con esta materia en vísperas electorales, opina el presidente de la Unión de Asociaciones Profesionales...

Curriculo de Religión Evangélica para Educación Secundaria Obligatoria. 2015

Resolución de 23 de julio de 2015, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el currículo de la materia Religión Evangélica en Educación Secundaria Obligatoria. El artículo 10 de la Ley 24/1992, de 10 de noviembre, por la que se aprueba el Acuerdo de Cooperación del Estado con la Federación de Entidades Religiosas Evangélicas de España, garantiza al alumnado, a sus padres, madres...

La Conferencia Episcopal elabora una plantilla para facilitar a los profesores de Religión la evaluación de sus alumnos

La Conferencia Episcopal Española (CEE) ha elaborado una plantilla para facilitar a los profesores de Religión la evaluación de sus alumnos de acuerdo con las competencias adquiridas, con el objetivo de adaptarse a las novedades que ha introducido la LOMCE y para «no perder el carácter evaluable» de la materia. «La asignatura de Religión y Moral Católica no puede estar ajena a estas exigencias si no quiere perder su carácter...