Los protestantes apoyan la LOE

«la escuela pública no debería impartir ningún tipo de enseñanza religiosa confesional».

Los protestantes agrupados en la Alianza Evangélica Española (AEE) expresaron hoy su apoyo al tratamiento que otorga el proyecto de Ley Orgánica de Educación a la enseñanza religiosa, y considera que la escuela pública no debería impartir ningún tipo de enseñanza religiosa confesional.

En un comunicado hecho público hoy, la AEE reconoce que la enseñanza religiosa es un derecho y deber de los padres, "que en su caso pueden compartir con la institución confesional o privada que consideren más adecuada dentro de sus creencias: parroquia, mezquita, sinagoga o iglesia".

Entendemos, dicen los protestantes, "que es básico el principio de la aconfesionalidad del Estado. De acuerdo con este principio de separación entre el Estado y las diferentes confesiones religiosas, la escuela pública no debería impartir ningún tipo de enseñanza religiosa confesional".

Tras afirmar que "esta ausencia de asignatura/s de enseñanza religiosa confesional es la situación ideal que defendemos", la AEE añade, sin embargo, que "mientras se permita hacerlo a la Iglesia católica, entendemos que opcionalmente y para evitar situaciones de discriminación y marginación social se ofrezca impartirla a las demás confesiones con Acuerdos con el Estado, siempre que sea una materia opcional y no evaluable".

Los evangélicos dicen también que les preocupa "la falta de formación objetiva en España del hecho religioso en general y del protestantismo en concreto, que se une a siglos de desinformación sobre cualquier religión que no sea la católica".

"Hay una enorme incultura, señala el comunicado, que mezcla los prejuicios con la falta de conocimiento y que originan una ausencia de datos y de juicio a la hora de entender la historia, la cultura y la sociedad actual en lo relacionado con el hecho religioso en general y el evangélico o protestante en particular".

Por ello, los evangélicos creen que "la enseñanza objetiva y no confesional de los aspectos culturales, sociales e históricos de las religiones y creencias merece ser tratada bien dentro de las asignaturas correspondientes de arte, sociedad e historia, o bien como una asignatura independiente de ´Historia y cultura de las religiones´".

Y para ello resaltan la necesidad de "un debate y consenso de las fuerzas sociales y políticas al respecto".

La AEE, concluye el comunicado, manifiesta su "total acuerdo con el hecho de que la LOE disponga una enseñanza religiosa no académica ni puntuable a efectos del curriculum del estudiante".

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