Algunas de los ruegos y preguntas que el sindicato STE-CLM planteó en la reunión de la Mesa Sectorial de junio con la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha y los sindicatos docentes.
La pregunta nº 16 del sindicato STE-CLM sobre el horario de Religión en Primaria decía lo siguiente:
16. Nuevos horarios de Primaria: sobre la Religión.
Rogamos que la religión de imparta fuera de la Escuela, o como mínimo que se aplique lo que propone el MEC en cuanto a sesiones de religión (una sesión) y destinar la otra sesión a materias que pierden horas.
Respuesta: Agradecemos su sugerencia a modo de “Ruego” que recogemos para estudio y valoración.
Rogamos que la religión de imparta fuera de la Escuela, o como mínimo que se aplique lo que propone el MEC en cuanto a sesiones de religión (una sesión) y destinar la otra sesión a materias que pierden horas.
Respuesta: Agradecemos su sugerencia a modo de “Ruego” que recogemos para estudio y valoración.
La pregunta nº 23 hacía referencia a los conciertos educativos en la Región:
23. Supresión de conciertos educativos.
Exigimos la supresión de los conciertos educativos. Se observa que al menos en la provincia de Toledo y Ciudad Real los concertados mantienen abiertas unidades aunque no tengan las solicitudes necesarias, mientras en la misma situación a los centros públicos se les suprime la unidad. Rogamos que esto no suceda.
Respuesta: Se ajusta a la planificación educativa y a derecho.
Exigimos la supresión de los conciertos educativos. Se observa que al menos en la provincia de Toledo y Ciudad Real los concertados mantienen abiertas unidades aunque no tengan las solicitudes necesarias, mientras en la misma situación a los centros públicos se les suprime la unidad. Rogamos que esto no suceda.
Respuesta: Se ajusta a la planificación educativa y a derecho.
La pregunta nº 28 que planteó STE-CLM versa sobre un curso que se impartió en el Centro Regional de Formación del Profesorado (CRFP) sobre Mindfulness dirigido a docentes.
28. Curso de Formación del profesorado “La Educación Emocional en las aulas”
Este curso una de sus ponencias era 12:30-12:12:45 Experiencias de aula I. Josué Perezagua Pozuelo. Líder del grupo colaborativo del CRFP Mindfulness en el aula de Primaria.
El mindfulness es una pseudociencia consiste en técnicas de procedencia de la religiosidad y la espiritualidad hinduista, y son contenidos que vulneran el carácter científico y laico que debe tener una Educación Pública y de Calidad.
Exigimos una aclaración de cuáles son los criterios para seleccionar los contenidos de los cursos.
Respuesta: Se trata de atención a la diversidad, los docentes pueden utilizar diversas técnicas que ayuden o enriquezcan la experiencia de aula. En ningún caso se trata de una actividad obligatoria.
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