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Con la conformación de nuevos gobiernos autonómicos de corte conservador resurge la idea de ampliar el sistema de conciertos a la etapa de Bachillerato en un contexto privatizador que sólo puede aumentar la brecha educativa entre ricos y pobres
El principal argumento esgrimido para justificar la creación de conciertos en la etapa de Bachillerato ha sido garantizar la “libertad de elección”. Se asume que la idea de la libertad educativa, recogida en la Constitución Española, se limita a la dimensión negativa del término, es decir, a la libertad individual para escoger entre productos predeterminados en el mercado educativo. Sin embargo, la libertad educativa es un concepto mucho más complejo que supone garantizar la posibilidad de las familias para participar en la vida de los centros, la libertad de enseñanza, la posibilidad de crear centros o la autonomía de las universidades. Asimismo, si profundizamos en la idea de libertad debemos considerar la educación como un bien común que facilita el desarrollo de las potencialidades que permiten a la ciudadanía llevar a cabo sus proyectos vitales, y por ende ser libre.
