Humanists International ha emitido una declaración en la 47ª sesión del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, sobre la importancia de fomentar la libertad intelectual y el pensamiento crítico en las escuelas como un aspecto fundamental del derecho del niño a la educación. En respuesta a un informe de la ONU sobre las dimensiones culturales del derecho a la educación, la Oficial de Defensa de Humanists International, Lillie Ashworth, pronunció una declaración sobre la necesidad de separar las influencias religiosas y nacionalistas de los planes de estudio escolares y de que las autoridades tomen medidas positivas para crear un espacio. para el pensamiento crítico y creativo en las escuelas. La declaración se pronunció durante un diálogo interactivo con la experta de la ONU (conocida como "Relatora Especial") sobre el derecho a la educación, la Sra. Koumbou Boly Barry. Al identificar las amenazas a la libertad intelectual en las escuelas, Ashworth citó ejemplos de libros de texto escolares en la India que se reescribieron para reflejar los valores nacionalistas hindúes, y la reciente decisión del gobierno cristiano conservador de Hungría de criminalizar la enseñanza de temas LGBTI + en las escuelas con el argumento de que lo haría ser perjudicial para los intereses del niño. Sostuvo que "la ciencia y la historia, al ser aspectos importantes del derecho a la cultura, deben enseñarse de manera objetiva" para que los temas "sensibles", como los orígenes del universo, no sean censurados o pasados por alto. También recomendó que la educación sexual integral (EIS) se enseñe en las escuelas de una manera que incluya las identidades LGBTI +.
Autoridades públicas en actos religiosos
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