Etiquetado: conocimiento

VÍDEOS: Conferencias de la «Iª Jornada sobre Pseudociencia: Milagros, mitos y razón» en la UNED

El pasado 30 de noviembre tuvo lugar en la UNED, organizada por la Facultad de Psicología la «Iª Jornada sobre Pseudociencia: Milagros, mitos y razón». Recogemos los vídeos de las diferentes conferencias, publicadas en el Canal de la UNED. Ciencia, pseudociencia y democracia Dr. Jesús Zamora Bonilla. Facultad de Filosofía, UNED Pseudociencias, semicultos y creencias, la culpa la tuvo el que lo guiaba Dr. Jesús I. Martín Cordero. Facultad de...

Conferencia en Granada: «Credulidad y conocimiento científico, un combate desigual»

Segunda conferencia dentro del ciclo «Conocimiento, racionalidad y laiciesmo» que organizan Granada Laica y el Seminario Galileo Galilei de la Universidad de Granada. Cien personas llenaban el salón de actos del Centro de Documentación Científica de la UGR para escuhar y debatir sobre las diferencias entre conocimiento y creencias, el uso perverso o inadecuado de lo «científico», las características de un conocimiento racional y científico en un momento en que...

VÍDEO: Conferencia «Conocimiento, racionalidad y laicismo» por Andrés Carmona en Granada

El Seminario Galileo Galilei de la Universidad de Granada y Granada Laica han organizado un ciclo de conferencias con el título genérico: “Conocimiento, racionalidad y laicismo“. La sesión inaugural se ha celebrado con la conferencia de Andrés Carmona Campo (Profesor de Filosofía) que ha desarrollado el tema general del ciclo “Conocimiento, racionalidad y laicismo“. La conferencia tuvo lugar en el Salón de Actos del Centro de Documentación Científica de la...

LA LOMCE, esa confusión entre la creencia y el conocimiento

Un sistema educativo, dentro de la OCDE, no debe permitir que una asignatura de religión confesional obtenga el mismo estatus académico que las asignaturas troncales en primaria y bachiller/ESO. La condición de credo no debe otorgar ninguna ventaja académica con la cual redimir cursos y engorda nota media. Un sistema educativo no debe tolerar alumnos “salvados” por su creencia. Pues todo sistema educativo debería quedar desligado de toda ideologización religiosa,...

Los periodistas científicos piden tolerancia cero con la pseudociencia

Achacan su proliferación a la falta de políticas editoriales y a carencias en formación científica de los editores y gerentes de los medios. Investigadores de comunicación de la Universidad Pompeu Fabra han llevado a cabo un estudio que demuestra el rechazo hacia la pseudociencia por parte de la prensa científica española. Los resultados de una encuesta entre 49 periodistas especializados indican que estos profesionales ven como una amenaza la proliferación...

El conocimiento religioso no es conocimiento

Voy a compartir algo que posteé en un foro en respuesta a un teísta. Disfruto debatiendo con teístas y gente que opina diferente en general, pero si hay algo que me molesta es cuando un creyente trata de socavar nuestro conocimiento científico. Yo discuto sobre filosofía y teología todo lo que quieran; creo que es útil y entretenido. Pero cuando usan huecos en nuestro conocimiento (o se excavan ad hoc)...

Convocan a combatir ideologías opuestas al avance de conocimiento

La presidenta de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), Rosaura Ruiz Gutiérrez, convocó a las agrupaciones científicas y humanísticas del país a contrarrestar el poder creciente de las ideologías opuestas al avance del conocimiento. Al conmemorarse el 50 aniversario de la AMC, llamó además a "confrontar, con raciocinio y diálogo argumentado, las visiones mercantilistas que desvirtúan el saber y a erradicar los prejuicios sexistas, racistas y clasistas que obstaculizan el...