Pluralismo religioso, interculturalidad y laicidad: obstáculos jurídicos en el ámbito de la enseñanza en la escuela pública · por Ander Loyola Sergio

RESUMEN: El presente artículo profundiza en la premisa según la cual pluralismo religioso es a realidad fáctica, como interculturalidad es a modelo de gestión de políticas públicas, y laicidad es a principio normativo de las relaciones Iglesia-Estado. Partiendo de tal análisis, trata de abordar cuáles son las lagunas y obstáculos jurídicos que tiene dicho presupuesto para proyectarse, en toda su amplitud e integridad, en el ámbito de la enseñanza (interreligiosa e intercultural) en la escuela pública, conforme a la legislación educativa hoy vigente.