Por una educación más eficaz: Campaña «25 mil por 25 mil»

Un grupo de personas en defensa de la educación pública promueven esta campaña, la Asociación Foro por la Educación Pública.

Contacto: foroeducacionpublica@gmail.com

POR UNA EDUCACIÓN MÁS EFICAZ

CAMPAÑA “25 mil por 25 mil”

mayo-junio 2012

Esta campaña tiene como objetivo convencer y hacer efectivo que el Ministerio de Educación de España invierta, los aproximadamente 800.000.000 millones de euros que actualmente destina a contratar a unos 25.000 profesores de religión cada curso escolar en la enseñanza obligatoria, en contratar a unos 25.000 profesores de lengua extranjera. Es decir, no gastar más, pero gastar, desde el punto de vista de esta campaña, mejor.

Esta iniciativa ha surgido de un grupo de consejeros, representantes de padres y madres de alumnos, en Consejos Escolares.

Para que esta propuesta sea democrática y por tanto exprese (o no) una voluntad social amplia, va a seguir el siguiente procedimiento:

Los representantes de padres y madres de alumnos en Consejos Escolares de España que así lo consideren, propondrán, si así lo avalan mediante firma al menos el 5% de padres y madres del respectivo Centro Educativo, al Consejo Escolar del que forman parte la siguiente RESOLUCIÓN:

Los abajo firmantes, componentes de este Consejo Escolar en representación de sus padres y madres de alumnos y con el aval de ………. firmas de padres-madres de alumnos del centro, elevamos al mismo la siguiente propuesta de acuerdo: Enviar al Sr. Ministro de Educación de España la carta que acompaña esta propuesta

 

Se trata de difundir la idea para quienes así lo estimen, impulsen y hagan efectiva esta campaña. Se trata de conseguir que muchos Consejos Escolares de España, en nombre de una amplia voluntad social, se dirijan al Ministerio de Educación con la propuesta.

Sugerencias para llevar a cabo esta campaña:

Difundir la campaña y convocar reuniones de consejeros en cada municipio o distrito para prepararla en cada ámbito

Fijar los días y horarios que en cada Centro Escolar se recogerán las firmas de padres y madres.

Publicitar convenientemente a través de medios de comunicación y en los propios centros educativos la campaña y los días de recogida de firmas.

Elevar la propuesta a cada Consejo Escolar para su debate y votación antes del próximo 20 de junio.

 

Propuesta del MODELO DE CARTA

En _______________ a _______d e ___________ de 2012

 

Sr. Ministro de Educación de España:

El Consejo Escolar de , en su sesión de acordó dirigirse a usted para proponerle lo siguiente:

Sean adoptadas por su Ministerio las decisiones precisas para que el dinero que actualmente gastamos en España (unos 800.000.000) en contratar docentes (unos 25.000) que imparten la Asignatura de Religión en la Enseñanza Obligatoria, sea destinado a ampliar la plantilla de docentes que impartan la Asignatura de Lenguas Extranjeras en este tramo educativo.

Entendemos que, dadas las circunstancias, el dinero está así mejor invertido. El aumento de alumnos por aula hace mermar la eficacia de cada clase, pero especialmente las de la asignatura de lengua extranjera. Asignatura ésta sobre la que los españoles acumulamos un preocupante retraso histórico y cultural que reflejamos en la educación.

Con esta decisión podremos aumentar las horas lectivas de la asignatura de Lengua Extranjera y reducir el número de alumnos por grupo; lo que nos permitirá conseguir mejores resultados en esta asignatura tan fundamental.

Por entender que esta decisión sería muy beneficiosa para España, le requerimos que considere esta propuesta y la haga efectiva.

 

Atentamente

 

Nota: Este acuerdo fue propuesto al Consejo Escolar por padres y madres de alumnos del Centro.

 

DILIGENCIA:

D/ª. SECRETARIO/A del Consejo Escolar del Centro:

CERTIFICA, que la decisión hecha efectiva a través de esta carta se acordó, y así lo recoge el acta correspondiente, por este Consejo Escolar, en la fecha arriba indicada.

Y para que conste donde proceda, firma, en la misma fecha de encabezamiento y con el visto del bueno de la Presidencia del Consejo:

                                                     Vº Bº PRESIDENTE/A                        Fdo. SECRETARIO/A

 

 

  •  
  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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  • REFLEXIONES de apoyo a la campaña:

    • Puede ocurrir que no se consigan las firmas y por tanto no se presente la propuesta al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

    • Puede ocurrir que iniciemos una reflexión pública sobre cómo invertir mejor el dinero de todos.

    • Puede ocurrir que mejoremos un poco la educación y formemos a nuestros hijos más y mejor.

    • Puede ocurrir que España avance y comience a recortar desventajas

    • Puede ocurrir que los españoles no queramos cuestionarnos lo que hacemos y seguir retrasados sobre nuestros vecinos.

    • Puede ocurrir que entre todos y todas pensemos e impulsemos lo que deseamos que ocurra y venzamos una inercia periclitada.

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    • Puede ocurrir que los consejeros de representantes de padres y madres de un centro no compartan la iniciativa. Si esto ocurre y hay un grupo de padres y madres que la impulsen, pueden elevar la propuesta directamente al Consejo Escolar.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y no sea aprobada.

    • Puede ocurrir que la propuesta se someta al Consejo Escolar y sea aprobada.

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