La Iglesia Católica española y la pedagogía de la histórica “institución libre de enseñanza” y del Instituto Escuela

La Institución Teresiana, el Opus Dei, la Compañía de Jesús, los Salesianos y otras congregaciones religiosas de la Iglesia Católica española, muy interesadas como demuestran sus diversas publicaciones (Cacho Viu, Gómez Molleda, Álvarez Lázaro, Prellezo García etc.), a partir de los años 1960-70 y hasta el día de hoy, sólo por la Educación (Pedagogía) y no por la Filosofía-Política, Social y Ética, de las históricas entidades o instituciones educativas, culturales, científicas, sociales y éticas, de carácter ideológico-político liberal, democrático, republicano y socialista “Institución Libre de Enseñanza” (ILE), Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE), Residencia de Estudiantes de Madrid, Residencia de Señoritas, Instituto-Escuela, Misiones Pedagógicas, etcétera, para su manipulación, tergiversación o falseamiento, utilización y aprovechamiento para su propia “empresa” (negocio) (casi monopolio) de Colegios de enseñanza concertados, que deberían estar en la esfera privada y no pública, utilizando y aprovechándose -indebida e injustamente- del actual Estado “pseudodemocrático” (democracia formal y no real) y -supuestamente- aconfesional. Ya va siendo hora de que la Iglesia Católica española abandone -definitivamente- el “NacionalCatolicismo” del Franquismo, sus “privilegios”, si verdaderamente quiere dar buen “ejemplo”, estar al servicio del pueblo español y entrar en la modernidad.

Acerca de la supuesta “inspiración” (pseudoinspiración) de estas congregaciones religiosas de la Iglesia Católica española, en la realidad práctica -apropiación indebida e injusta, manipulación, tergiversación o falseamiento, utilización y aprovechamiento- de la Educación (Pedagogía) de las entidades o instituciones “institucionistas” (Institución Libre de Enseñanza), debemos recordar que: la histórica, liberal, democrática, republicana, socialista, exiliada, tolerante, laica, coeducativa y ética “Institución Libre de Enseñanza” (ILE), el Instituto-Escuela y la Residencia de Estudiantes de Madrid fueron perseguidos, castigados -ilegalizados y expropiados- y expulsados después de laGuerra Civil por el dictador Franco y la Iglesia Católica española; y, también, que a partir de los años 1960-70(Cacho Viu, Gómez Molleda, Álvarez Lázaro, Prellezo García etc.) y hasta la fecha, su verdadera y completa “memoria histórica” (historia) e importante legado (herencia) intelectual (educativa, cultural, científica, social) y ética fueron -sistemáticamente- manipulados, tergiversados o falseados y utilizados por éstos -sus “enemigos” tradicionales- en la defensa, la supervivencia, la continuidad, el desarrollo y el progreso de sus propios intereses políticos, económicos, educativos, culturales y sociales, buscando en última instancia: una “modernización” de la educación (pedagogía) religiosa católica; un “aggiornamento” pseudocultural; una imposible “legitimación” (legitimidad) política y social. Una defensa -in extremis- de su posición influyente y dominante; y, también, una permanencia y continuidad como institución pública “oficial” en el presente y futuro del país.

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