Escuela Pública y religión: Reflexiones terrenales

Un estudio sobre el coste de los catequistas en Valladolid en el curso 2011-2012

ESCUELA PÚBLICA y RELIGIÓN: REFLEXIONES TERRENALES

 Muchas veces hemos insistido en el contrasentido que representan la verdad revelada y la fe para un sistema educativo que pretende una enseñanza humanista, científica y racionalista. A menudo comprobamos las constantes contradicciones que genera este aspecto de la presencia de la religión, de las religiones, en los centros educativos.  

  Sin embargo esta sinrazón no se limita al ámbito  de la ciencia y del razonamiento. Hay otras facetas que a veces nos pasan inadvertidas pero que no por ello tienen una importancia menor. Un ejemplo claro es el empleo de dinero público de todos/as para la enseñanza religiosa de unos/as pocos/as.

Un mal negocio:

 Aunque existen otras partidas presupuestarias destinadas a este asunto y, por supuesto, todo el entramado de la concertada –con los correspondientes catequistas-, vamos a fijar nuestra atención exclusivamente en el pago de salarios del profesorado de religión de la enseñanza pública.

 Para los Centros Públicos de la provincia de Valladolid la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León paga 132 profesores/as de religión católica en el curso 2011-2012, con un gasto total anual –sin contar la antigüedad- de 4.863.039´60 euros.

NIVEL

PROF.

SUELDO

S. SOCIAL

GASTO/PROF

GASTO ANUAL

SEC

30

30.914´90 euros

9.243´55 euros

40.158´45 euros

1.204.753´50 euros

PRIM

102

27.610´12 euros

8.255´43 euros

35.865´55 euros

3.658.286´10 euros

Total

132

 

 

 

4.863.039´60 euros

 

 

 

 

 

 

 

Si esos recursos se destinasen a financiar otras necesidades de los centros públicos de la provincia de Valladolid, que nos afectan a todos y todas,  podríamos tener alguna de las opciones siguientes:

APARTADO DE INVERSIÓN

ASPECTO FINANCIADO

RESULTADO

  Centros bilingües

  • Profesorado nativo
  • Recursos materiales
  • 40 nuevos centros bilingües con profesorado nativo

       E. Infantil 0-3

  • Escuelas Infantiles gestionadas por Administraciones Locales

 

  • 1.400 puestos escolares de  0 – 3  años

SEGUNDO IDIOMA

  • Profesorado especialista
  • Todos los centros de la provincia

PROGRAMA MADRUGADORES

    .Monitores

  • Todos los centros de la provincia mañana y tarde

Comedores Escolares

  • Beca de comedor a todo el  alumnado
  • 5.000 nuevas  plazas gratuitas de comedor

    Libros de texto

  • Gratuidad total
  • 12.000 escolares con libros gratis

 

Nuevas tecnologías

  • Recursos materiales
  • Formación profesorado
  • 30 nuevos centros completamente dotados

Cualquiera de las alternativas significa, sin ninguna duda, un avance sustancial para la enseñanza pública: unas –centros bilingües, segundo idioma, TIC- ya son exigencias del contexto internacional y tecnológico actual, y las otras –escuelas infantiles, madrugadores, comedores, libros de texto- constituyen necesidades sociales básicas.

  No es una cuestión de preferencias, por supuesto, pero como también exigimos la racionalización del gasto público; frente a quienes defienden la catequesis, nosotros/as consideramos que la cobertura de estas necesidades es un derecho irrenunciable.

Un lujo caro:

COSTE HORA/ALUMNO POR NIVELES EDUCATIVOS Y ESPECIALIDADES

ESPECIALIDAD/

      NIVEL

  COSTE APROX

   PROF/MES

    MEDIA

HORAS/MES

RATIO

MEDIA

     COSTE

HORA /ALUMNO

Matemáticas

 Secundaria

4.500

68

26

2´54 euros

   Inglés

Secundaria

4.500

65

18

3´84 euros

Prácticas F.P.

4.200

64

12

5´46 euros

Lengua

Primaria

3.900

80

22

2´21 euros

Ingles

Primaria

3.900

72

22

2´46 euros

E. Básicas

Adultos

3.900

72

14

3´87 euros

Religión

Secundaria

3.300

64

10

5´15 euros

Religión

Primaria

3.000

72

14

2´97 euros

 Como vemos la hora/alumno de religión resulta en todos los casos más cara que la de otras especialidades. Resulta especialmente llamativo el precio de la hora/alumno de religión en Secundaria, prácticamente igual que una hora/alumno de prácticas en F.P.

 En el curso 2010-11 se impartieron 81.960 horas de religión. Si este horariose hubiese dedicado a otras materias nos habríamos ahorrado tod@s122.940 euros. Como fueron 47.812alumn@s matriculad@s en centros públicos, el sobrecoste por alumn@ se sitúa en 2´57 euros.

Apoyo descarado a la catequesis:

Centros Públicos Valladolid:

 EVOLUCIÓN RELACIÓN PROFESORADO/ALUMNADO

Curso 2008-2009

Curso 2011-2012

ALUM

TOTAL

PROF

TOTAL

ALUM

  RELI

 PROF

 RELI

ALUM

TOTAL

PROF

TOTAL

ALUM

  RELI

 PROF

 RELI

45.581

4.987

25.102

 118

48.342

5.072

23.652

  132

 Un simple análisis de los datos -tomados de las estadísticas que hace públicas la Dirección Provincial de Educación y de documentación aportada a las organizaciones sindicales-  nos lleva directamente a algunas conclusiones:

1.- El incremento de alumnado en los Centros Públicos de Valladolid en los tres últimos cursos ha sido de 2.761 (6´05 %),  sin embargo sólo hay 85 profesores más (1´73 %).

2.- En el caso de la religión el alumnado disminuye 1.450 y, por el contrario, hay 14 profesores más.

  Los porcentajesmuestran con toda claridad que el incremento de profesorado en general no compensa el del alumnado, mientras que hay mayor número de profesorado de religión   para menos alumnos. Un indicador claro de las prioridades de la administración educativa de Castilla y León.

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