COMENTARIO: Si ya de por sí es un problema de todo tipo la existencia de religión confesional en los centros, intromisión en el espacio público de doctrinas particulares, discriminación y segregación en función de la opsión elegida (especialmente grave en el alumnado de infantil y primaria, que no llegan a entender el motivo de dicha separación), la presencia de símbolos, trabajos, actos religiosos, la financiación de los catequistas-profesores de religión,… Ahora con esta opción se agravarán los problemas de organización y profesorado, de los que mucho nos tememos, los únicos beneficiarios sean tales catequistas que puede que lleguen a dar las clases de religión y las de alternativa (Valores Sociales y Cívicos en Primaria, y Valores Éticos en Secundaria) no coincidente. Un privilegio más en un momento en que el personal interino está sufriendo despidos, mientras estos catequistas no tienen recortes.
El Gobierno estudia modificar los horarios de la asignatura de Religión y de su materia espejo en la Ley Orgánica de Mejora para la Calidad Educativa (Lomce), entre otras posibilidades, para que las materias no coincidan en el tiempo y puedan ser ambas cursadas por todos los alumnos, siguiendo las recomendaciones del Consejo de Estado.
