Categoría: Informes y estudios

Notas de jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos

I. DERECHO AL RESPETO DE LA VIDA PRIVADA Y FAMILIAR: 1. La obligación positiva de los Estados de control de los dominios de Internet para proteger la intimidad de los menores. 2. Derecho al nombre.— II. LIBERTAD DE PENSAMIENTO, DE CONCIENCIA Y DE RELIGIÓN: 1. Principio de laicidad y velo islámico. 2. Restricciones a la libertad religiosa para garantizar la seguridad pública. 3. El principio de autonomía e independencia de...

La iglesia católica y las asociaciones confesionales no católicas: su capacidad y representación

I. Situación actual del fenómeno religioso en España La vigente CE de 1978 proclama la aconfesionalidad del Estado en su art. 16.3: “Ninguna confesión tendrá carácter estatal”, lo que supone la ausencia de una religión oficial, pero no significa indiferencia hacia el fenómeno religioso, sino que, como también dispone la nuestra Carta Magna, “los poderes públicos tendrán en cuenta las creencias religiosas de la sociedad española y mantendrán las consiguientes...

Constituciones en materia religiosa y de conciencia

Presentada en el curso del CEP de Granada «Laicismo y educación» 2007 organizado por Granada Laica EXTRACTO DE DIVERSAS CONSTITUCIONES SOBRE MATERIA RELIGIOSA Y DE CONCIENCIA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (1948) Artículo 2 Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento...

Dictamen al Proyecto de Real Decreto por el que se regula la relación laboral de los profesores de religión

Ver dictamen completo en el archivo adjunto. I. Antecedentes.             El régimen laboral del profesorado que imparte enseñanzas de religión católica parte de la regulación contenida en el Acuerdo sobre Enseñanza y Asuntos Culturales de 3 de enero de 1979, suscrito entre el Estado Español y la Santa Sede (BOE 15.12.1979), donde se establecía que en los niveles escolares la enseñanza de la religión católica debía ser impartida por las...

Legislación aplicable contra la presencia de símbolos religiosos en los centros escolares

* Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, reconoce la libertad de pensamiento, conciencia y religión y, por lo tanto, no otorga ningún privilegio a las creencias religiosas respecto a las ideologías y creencias no religiosas. Similares aspectos recogen los Pactos Internacionales de Derechos Civiles y  Políticos de 1966 (artículo 18.4), los Pactos Internacionales de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (artículo 13.3), la Convención para la no discriminación en la...

Aportaciones de ANDALUCÍA LAICA al documento de la Consejería de Educación «Propuesta para el debate de una Ley de Educación para Andalucía»

Documento acordado por Andalucía Laica para el debate sobre la futura Ley de Educación para Andalucía. A pesar de que el Artículo 21.2 de la propuesta de Estatuto declara «La escuela pública es laica», hay que exigir a la Consejería de E Documento acordado por Andalucía Laica para el debate sobre la futura Ley de Educación para Andalucía. A pesar de que el Artículo 21.2 de la propuesta de Estatuto...

Escrito al Parlamento Andaluz (Ponencia de Reforma del Estatuto)

La tarea de reforma del Estatuto andaluz, ley de leyes en el ámbito de nuestra autonomía, nos da a los andaluces la oportunidad de avanzar en la construcción de una sociedad más justa y democrática.   La asociación Granada Laica coordina el colectivo Andalucía Laica que reúne a las organizaciones laicistas en Andalucía y está integrada en la asociación de ámbito nacional Europa Laica. Su objetivo es la promoción de...

Religión y educación: la antítesis constitucional

Frente a los ataques que dicen tener parte de los obispos y creyentes de la confesión cristiano-católica en España por parte del gobierno, ahora entorno a la Ley de Orgánica de Educación (conocida como LOE), hemos creído oportuno hacer un análisis comparado de los artículos correspondientes a la religión y a la educación de la Constitución vigente y la Constitución de la República Española del 31. En primer lugar, presentaremos...

Símbolos religiosos y Administración Pública: El problema en las aulas de centros públicos docentes

SIMBOLOS RELIGIOSOS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: EL PROBLEMA EN LAS AULAS DE CENTROS PÚBLICOS DOCENTES Mª Cruz Llamazares Calzadilla. Profesora Titular de Derecho Eclesiástico del Estado. Universidad CarlosIIIde Madrid. IV.ALGUNAS NOTAS PARA UNA POSIBLE SOLUCION DEL PROBLEMA EN EL ORDENAMIENTO ESPAÑOL También en nuestro país, para poder dar una respuesta satisfactoria a la pregunta de si es constitucionalmente correcta la presencia de símbolos religiosos en establecimientos públicos, y más concretamente en...

Laicidad y actividad positiva de los poderes públicos

Sumario: 1. Introducción. 2. Los elementos que integran la laicidad. 3. El significado de la actividad positiva de los poderes públicos en relación con el derecho fundamental de libertad religiosa. 4. La actividad positiva de los poderes públicos y la igualdad material en el ejercicio del derecho fundamental de libertad religiosa. 5. Síntesis conclusiva. 1. Introducción La utilización del término laicidad ha suscitado en la doctrina española reacciones diversas. Una...

Comentarios sobre la vigencia del Concordato

Y ahora, si me lo permiten, desearía invitar a la lectura directa de los textos de dichos Acuerdos de 1976 y 1979, al menos en aquellos segmentos que nos dicen si tenemos o no Concordato y nos señalan la vigencia o no vigencia del Concordato de 1953, revisado y actualizado en todos sus artículos pero incólume en su estructura y jamás abrogado, y al que los actuales Acuerdos siempre aluden...

Símbolos religiosos y derechos fundamentales en la relación escolar

SÍMBOLOS RELIGIOSOS Y DERECHOS FUNDAMENTALES EN LA RELACIÓN ESCOLAR Dr.Benito Aláez Corral Profesor Titular de Derecho Constitucional de la Universidad de Oviedo (Publicado en la Revista Española de Derecho Constitucional, No67, 2003,pág.89-125) Respecto de los centros escolares de titularidad publica, dicha neutralidad religiosa exige de un lado que carezcan de ideario propio, maximizándose con ello su neutralidad ideológica y religiosa (art. IS.I LOOR) (76) Pero, al mismo tiempo, en la...

Resolución de la Defensora del Pueblo de Castilla La Mancha sobre impresos de matrícula con opciones de clase de religión

Resuelve que la Administración debe retirar esos modelos de matrícula RESOLUCIÓN EXPEDIENTE: Q. 020025 DEFENSORA DEL PUEBLO DE CASTILLA LA MANCHA (salida 18 septiembre 2002) Excmo. Señor Consejero de Educación y Cultura Pza. Cardenal Silicio s/n 45071 Q. Toledo Excmo. Sr.: En relación con la queja presentada en esta Institución, cuya referencia se indica al margen, paso a dar traslado del resultado de las investigaciones practicadas, como consecuencia del trámite...

Informe del Defensor del Pueblo de Castilla y León contra los símbolos religiosos en la escuela

CORTES DE CASTILLA y LEÓN PROCURADOR DEL COMUN MANUEL GARCiA ALVAREZ Manuel Navarro Lamolda San José, 8 18010. Granada Estimado Señor: Con esta fecha acuso recibo de su correo electrónico de fecha 23 de septiembre de 2002 por el que solicita el traslado del texto de la reclamación formulada en relación con la retirada de símbolos religiosos en los centros públicos. Al respecto, tengo que indicarle que el artículo 17...

Resolución del Procurador del Común de Castilla y León sobre símbolos religiosos en centros escolares

Resuelve que la Administración debe retirarlos cuando se le solicita por no ser conforme a derecho. MANUEL GARCÍA ÁLVAREZ CORTES DE CASTILLA Y LEÓN PROCURADOR DEL COMUN DE CASTILLA Y LEÓN Consejería de Educación y Cultura Excmo. Sr. Consejero. 14 JUN. 2002 SALIDA Nº 7010 Excmo. Sr.: Una vez recabada la información que se ha estimado pertinente, y llevadas a cabo las gestiones necesarias relativas al expediente de queja Q/011-1386/01,...

La libertad ideológica en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional (1980-2001)

ÍNDICE ESQUEMÁTICO ÍNDICE DE ABREVIACIONES UTILIZADAS PRÓLOGO I. ALGUNAS CUESTIONES PREVIAS II. CLARIFICACIÓN TERMINOLÓGICA: LIBERTAD IDEOLÓGICA,LIBERTAD DE PENSAMIENTO, LIBERTAD DE CONCIENCIA Y OBJECIÓN DE CONCIENCIA III. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL DE LA LIBERTAD IDEOLÓGICA IV. MANIFESTACIONES EXTERNAS DE LA LIBERTAD IDEOLÓGICA:SUS RELACIONES CON OTROS DERECHOS Y LIBERTADES V. LOS LÍMITES DE LA LIBERTAD IDEOLÓGICA BIBLIOGRAFÍA ÍNDICE CRONOLÓGICO DE RESOLUCIONES CITADAS PRÓLOGO I. Una libertad pública por antonomasia. 1. Para quien en varias...

Informe del Defensor del Pueblo Andaluz sobre símbolos religiosos en los centros escolares

Informe del Defensor del Pueblo Andaluz sobre la presencia de símbolos religiosos en aulas y otros espacios -bibliotecas, despachos, pasillos, etc.- de colegios públicos andaluces. INFORME: «Del análisis del escrito de queja, podemos deducir que el problema se circunscribe a determinar si la colocación de un símbolo religioso en un aula de un Colegio Público contradice la declaración constitucional de aconfesionalidad del Estado o bien atenta contra el derecho fundamental...

Dictamen del Justicia de Aragón sobre enseñanza de religión y símbolos religiosos en centros escolares

Expte. Dl-440/2000-8 COLECTIVO ESCUELA LAICA 5 de octubre de 2000 Estimados ciudadanos Tras las diversas gestiones llevadas a cabo en relación con la queja presentada por Uds. ante esta Institución, he tenido conocimiento de que su problema puede considerarse en vías de solución. En efecto, la Consejera de Educación y Ciencia de ¡a Diputación General de Aragón, en relación con los aspectos de su escrito que Uds. estimaban pudieran entrar...