Ejemplo de ello son el CEIP Palma de Mallorca de Torremolinos (al que corresponden la foto), colegio público Torre del Castillo, en Monturque (Córdoba) o el CEIP Maestro José Fuentes, en Sevilla.
Al Observatorio de la Laicidad nos han llegado denuncias de los padres que tienen a sus hijos escolarizados en estos centros y que se han visto sorprendidos por este tipo de celebración que afecta a todo el centro escolar, y que se viene justificando como un “aspecto cultural andaluz”.
Desde Andalucía Laica se considera que estas actividades, preparación de pasos, desfiles procesionales,… suponen un atentado a la libertad religiosa de quienes no comparten estas creencias y manifiestan su derecho a que sus hijos no tengan este tipo de catequesis. Entendemos que suponen una vulneración de dicha libertad, al suponer un “ilícito proselitismo que ejerce presión psicológica” (Que según Sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos de 25 de mayo de 1993, supone el límite al derecho de difusión o proselitismo de las creencias). Con ello el Tribunal tuvo la intención de poner coto a la tentación de abusar de posiciones de preeminencia para manipular conciencias ajenas.
Con independencia de que los participantes en dichos actos sean voluntarios, la celebración de los mismos con carácter general del centro vulnera el derecho de quienes tienen otras convicciones. Lamentamos que en pleno siglo XXI se siga abusando de la preeminencia sociológica de una confesión religiosa para imponer este tipo de actos que vulneran derechos individuales reconocidos en nuestra Constitución, en la Carta Europea de Derechos y en la Declaración Universal de Derechos Humanos, que en todos los casos mantienen la igualdad jurídica de las creencias religiosas con cualquier otra idea o convicción.
En ese sentido rechazamos este tipo de celebraciones, como las que en ocasiones se realizan en algunas universidades o centros con motivo del Ramadán. Entendemos que la solución para respetar el derecho a la libertad de conciencia no es el pluriconfesionalismo, ni la celebración de todas las fiestas religiosas en un centro docente, sino la formación y el conocimiento en estas y otras materias que forman parte de nuestra cultura, pero nunca con un carácter confesional y de participación en una festividad propia de una creencia. Para ello la sociedad tiene sus ámbitos, diferentes al escolar.
Quienes hoy apoyan este tipo de actos en centros escolares se escandalizarían si se utilizara un centro para realizar mítines políticos, sin embargo no parece que lo hagan cuando se trata de divulgar sus creencias.
